DATOS DE IDENTIFICACION
PRESENTACION
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
PLANTEL LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS DE LA ESC. PREPARATORIA.
MEDIOS Y RESURSOS PARA LA INVESTIGACION.
4º. SEMESTRE
Nombre: Martha Patricia Domínguez Bustos.
Asignatura: "Medios y Recursos para la investigación"
Semestre: 4º.
INTRODUCCION
Desde que nacemos iniciamos un proceso de investigación. Este comienza por la observación de nuestra madre,el cuerpo, manos, pies...es decir de todo aquello que nos conforma como seres humanos,lo que esta a nuestro alcance, lo que nos hace ver la luz del aprendizaje y que continua con el análisis: ¿Cömo es? , ¿Que forma tiene?, ¿Para que sirve?... y asi, posteriormente acceder a la síntesis: puedo sostener objetos con mis manos, puedo rascar, tocar y sobre todo sentir, percibir el ambiente y disfrutar todo aquello, que nos rodea.
Crecemos, aprendemos y simultáneamente investigamos. La investigación como el crecimiento fisiológico son un proceso en el cual vamos adquiriendo mas y mejores herramientas para aprehender y, asi como crecemos, tambien crece nuestro interes por conocer mas.
Todos los momentos de la vida poseen esa necesidad de saber, sin embargo la información para aprender mas y mejor no siempre se encuentra a nuestro alcance.
Los alumnos del nivel basico ya poseen esa habilidad, sin embargo carecen de los apoyos necesarios, hablo de los mismos maestros desinteresados en explotar el deseo innato del ser humano por indagar. En el nivel medio basico, los maestros hacen un intento por conducir a sus alumnos a realizar dicho proceso, sin embargo queda trunco, inconcluso, parcial.
Durante la estancia del alumno en el Nivel Medio Superior, sus herramientas y posibilidades de investigar amplian su entorno, posee la madures para realizar un protocolo y tal vez un proyecto de investigación como tal.
Es ahora, en el 4º. Semestre que el docente retomara todo aquello que el alumno aprendio durante su estancia dentro de las aulas y realizara un trabajo serio de investigación en donde sentara las bases para futuros trabajos. Conocera las escuelas como la APA (Asociattion Psicologyst American), la Escuela de Harvard, los tipos de investigación, las estrategias de aprendizaje. Conocera el Metodo entre otras cuestiones relacionadas con el tenor.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
PLANTEL LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS DE LA ESC. PREPARATORIA.
MEDIOS Y RESURSOS PARA LA INVESTIGACION.
4º. SEMESTRE
Nombre: Martha Patricia Domínguez Bustos.
Asignatura: "Medios y Recursos para la investigación"
Semestre: 4º.
INTRODUCCION
Desde que nacemos iniciamos un proceso de investigación. Este comienza por la observación de nuestra madre,el cuerpo, manos, pies...es decir de todo aquello que nos conforma como seres humanos,lo que esta a nuestro alcance, lo que nos hace ver la luz del aprendizaje y que continua con el análisis: ¿Cömo es? , ¿Que forma tiene?, ¿Para que sirve?... y asi, posteriormente acceder a la síntesis: puedo sostener objetos con mis manos, puedo rascar, tocar y sobre todo sentir, percibir el ambiente y disfrutar todo aquello, que nos rodea.
Crecemos, aprendemos y simultáneamente investigamos. La investigación como el crecimiento fisiológico son un proceso en el cual vamos adquiriendo mas y mejores herramientas para aprehender y, asi como crecemos, tambien crece nuestro interes por conocer mas.
Todos los momentos de la vida poseen esa necesidad de saber, sin embargo la información para aprender mas y mejor no siempre se encuentra a nuestro alcance.
Los alumnos del nivel basico ya poseen esa habilidad, sin embargo carecen de los apoyos necesarios, hablo de los mismos maestros desinteresados en explotar el deseo innato del ser humano por indagar. En el nivel medio basico, los maestros hacen un intento por conducir a sus alumnos a realizar dicho proceso, sin embargo queda trunco, inconcluso, parcial.
Durante la estancia del alumno en el Nivel Medio Superior, sus herramientas y posibilidades de investigar amplian su entorno, posee la madures para realizar un protocolo y tal vez un proyecto de investigación como tal.
Es ahora, en el 4º. Semestre que el docente retomara todo aquello que el alumno aprendio durante su estancia dentro de las aulas y realizara un trabajo serio de investigación en donde sentara las bases para futuros trabajos. Conocera las escuelas como la APA (Asociattion Psicologyst American), la Escuela de Harvard, los tipos de investigación, las estrategias de aprendizaje. Conocera el Metodo entre otras cuestiones relacionadas con el tenor.
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