SECUENCIA DIDACTICA
PROCESO
1.- Valorar los sucesos, los eventos y los fenómenos sociales, naturales y ambientales que integran la vida cotidiana del estudiante.
2.- Desarrollar las habilidades de análisis, síntesis, analogía, transportación espacial para identificar los diferentes tipos de investigación.
3.- Valorar la importancia de cada uno de los tipos de investigación de acuerdo a la naturaleza del objeto de estudio.
4.- Promover una cultura de la investigación.
5.- Percibir los eventos y fenómenos de su entorno.
6.- Fomentar la habilidad en la toma de desiciones para la elección del tema de inv.
7.- Desarrollar la capacidad para exponer en forma escrita el problema de la inv.
1.- Valorar los sucesos, los eventos y los fenómenos sociales, naturales y ambientales que integran la vida cotidiana del estudiante.
2.- Desarrollar las habilidades de análisis, síntesis, analogía, transportación espacial para identificar los diferentes tipos de investigación.
3.- Valorar la importancia de cada uno de los tipos de investigación de acuerdo a la naturaleza del objeto de estudio.
4.- Promover una cultura de la investigación.
5.- Percibir los eventos y fenómenos de su entorno.
6.- Fomentar la habilidad en la toma de desiciones para la elección del tema de inv.
7.- Desarrollar la capacidad para exponer en forma escrita el problema de la inv.
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